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　１年生が総合的な学習の時間を利用し、修学旅行の事前学習を行いました。

　修学旅行は、生徒たちが「計画」、「学び」、「伝える」経験を通じて、成長する特別な機会であり、生徒一人ひとりが主体的に取り組む教育活動として位置付けています。訪問先の歴史や文化、意義について調べた成果をスライドにまとめ、プレゼンテーションを行いました。

　この活動を通じて、生徒たちは「伝える力」や「相手の話を受け止める力」を養っています。

★プレゼンテーションに取り組む生徒たちの様子